FacebookGooglePinterestYouTubeEmail

Отзывы

Мы будем признательны,
если Вы оставите свой отзыв в конце страницы. 

 

   

    

    

    

   

   

Видеоотзыв можно записать, нажав на красную кнопку. 

 

Uploading...

0%

Your browser doesn't support Adobe Flash, sorry...

Текстовые отзывы можно оставить в комментариях ниже. 

56 мысль о “Отзывы

  1. здравствуйте Елена Александровна. Я в 2010 году проходила у вас курсы по логопедическому массажу которые проходили в Москве. Долго не работала официально, но сама практиковала массаж. теперь вышла на работу и хочу ввести логопедический массаж в работу. Подскажите как продлить сертификат или надо снова пойти ваши курсы?

  2. Елена Александровна, с праздником Вас!!!!! Здоровья, солнечного настроения и побольше сил!
    Я наконец стала использовать массаж в работе, уже пошел результат, очень довольна 🙂
    конечно приходится подстраиваться, дома отрабатываю каждые движения на своих детях. Появляется много вопросов и уже хочется сходить послушать Вас повторно.
    Недавно из Америки пришел зибер с насадками, я в полном восторге! Тоже уже начала пользоваться и дома и на работе. Работаю с детьми с нарушенным слухом и после кохлеарной имплантации. Многим деткам 3.5-4.5 года, операцию сделали недавно и речи еще нет. Из-за долгого отсутствия речи страдает артикуляционная моторика, но при этом гимнастику очень трудно делать с ними из-за отсутствия понимания, плохого «ощущения» своего рта и низкой мотивации. Зибер стал спасением: формируем с чупа чупсом уклад для звуков У и О, шикарное упражнение «вкусное варенье», за 2 недели работы дети на ура поднимают язык за зубы (сама себе не верю). Ну и в целом зибер своими приятными ощущениями создает очень позитивный настрой и через него нескольким скованным детям начала обычный массаж делать. Про упражнение «найди домик язычка» отдельно напишу. У меня есть ребенок 3.5 лет (с нормальным слухом) с очень короткой уздечкой, ортодонты до 4.5 лет не разрешают её ему подрезать. Язык наверх не поднимался никак, даже с помощью пассивной гимнастики. В течении 2 недель мы работали зибером, постоянно показывала твердой насадкой, где домик и где кончик языка, ребенок поднял каким-то удивительным способом язык за зубы. Появилась возможность растягивать уздечку активно, а не только пассивными упражнениями.
    Кроме того, что Вы рассказывали, поразила насадка с карандашом и ручкой, дома занимаемся со старшим сыном (ему 6 лет). Особых проблем у Коли нет, но ему очень нравится. А еще на сайте https://www.arktherapeutic.com/ продаются насадки на карандаш, чтобы дети грызли насадку, а не карандаш. Очень понравилась и насадка и сама идея, т.к. в школе часто слышала от учителей:»да он нервный, пропейти наконец что-нибудь, чтобы карандаши не сгрызал». Причем насадки разной твердости и фактуры.
    Сейчас мне еще очень хочется приобрести дудку, которая дудит, когда голос подаешь в нее, но не разобралась еще с сайтом вторым. Теперь даже думаю английский подтянуть, т.к. много всего интересного и видео есть на втором сайте, но пока мой английский очень мешает пониманию…
    Спасибо Вам огромное, я обязательно приду к Вам снова!

  3. Elena has a rare specialty in treating muscular function issues of the throat and tongue. It took me years to find somebody with her knowledge and understanding of my problem. Improper singing training tightened my muscles 3 years ago. I went to 15 ENT doctors and several speech pathologists who all had no answers. Finally, Elena is telling me which muscles are causing my different problems and she has a plan for treatment. Her examinations are extremely thorough and her treatmeant is tailored to my specific problems. I have had 4 sessions with her which have improved my neck position already. I am feeling resonance in my chest and sternum again, when only one week ago my resonance was limited to my throat. She is also treating my facial muscles which are too tight and inhibit my jaw movement — I can open my jaw a full centimeter wider than I could last week. I encourage ENT doctors as well as voice exercise-based speech pathologists to read up on Elena’s method so they can refer patients like me to her method sooner. She has given me hope after years of suffering with a condition that no one else understood. I always look forward to my sessions with her, both for the relief and for her lovely personality!

  4. Хочется поделиться своими впечатлениями …Я посетила семинары: логопедический массаж+ орофасциальная миофункциональная терапия. Практикую, думаю, что вся моя деятельность изменилась, это трудно объяснить, но я стала «видеть рот»…причину, проблему…даже точнее — знать её. Это так, когда ты не оформляешь мысль в слова, а просто знаешь. Появилась профессиональная уверенность. Наверное, моё объяснение будет корявым, но важны даже не книги, горизонтальные знания, вертикаль появляется просто от присутствия мастера, мне кажется, произошло именно это….я только едва прикоснулась к вопросу, но теперь становится ясно, что глубина непознанного просто огромна. Это — бездна!!! Первое, что возникает от понимания — шок!!! Я ничего ещё не знаю!!! Так, когда пытаешься расслаблять тело, только тогда замечаешь, насколько оно зажато, просто отделено от головы. Наверное, это сталкновение с незнанием и есть дверь к пониманию…дальнейший процесс уже от нас зависит мало, ты просто в него попадаешь и наполняешься в меру своей открытости ему. Именно за это я так Вам благодарна, этот поворот совершается через Вас.

    • Марина, я так рада за Вас. Я помню Вас на моих семинарах, Ваш интерес и творческую работу по освоению новых практических знаний. Процесс познания поистине бесконечен, и это я знаю по себе. Всегда буду рада поделиться своими новыми находками и продуктивными приемами работы. Успехов Вам в Вашей творческой деятельности и всегда буду рада видеть Вас на моих новых семинарах.

  5. Я посетила семинар по логопедическому массажу+ орофасциальная миофункциональная терапия. Практикую, думаю, что вся моя деятельность изменилась, это трудно объяснить, но я стала «видеть рот»…причину, проблему…даже точнее — знать её. Это так, когда ты не оформляешь мысль в слова, а просто знаешь. Появилась профессиональная уверенность. Наверное, моё объяснение будет корявым, но важны даже не книги, горизонтальные знания, вертикаль появляется просто от присутствия мастера, мне кажется, произошло именно это….я только едва прикоснулась к вопросу, но теперь становится ясно, что глубина непознанного просто огромна. Это — бездна!!! Первое, что возникает от понимания — шок!!! Я ничего ещё не знаю!!! Так, когда пытаешься расслаблять тело, только тогда замечаешь, насколько оно зажато, просто отделено от головы. Наверное, это сталкновение с незнанием и есть дверь к пониманию…дальнейший процесс уже от нас зависит мало, ты просто в него попадаешь и наполняешься в меру своей открытости ему. Именно за это я так Вам благодарна, этот поворот совершается через Вас.

  6. Уважаемая Елена Александровна! Огромное спасибо за знания и практический опыт, которым Вы делитесь, и который меняет жизнь и специалистам, овладевающим практикой логопедического массажа, и клиентам, которым помогают Ваши ученики. В мае-июне 2015 года я обучалась на 7 Ваших курсах. Это настоящее богатство! И применяя полученные знания на практике, я начала получать удивительные результаты в действительности, работая с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: звуки действительно «сыпятся»… Это такое удовольствие за короткое время получать отличные результаты! Очень хочется иметь дело с разными речевыми нарушениями, потому что чувствуешь уверенность и огромное желание помогать! И это все благодаря Вам, дорогая и уважаемая Елена Александровна! Желаю Вам, Елена Александровна, новых открытий, интересных встреч, здоровья, счастья и любви! А нам — вашим ученикам, новых встреч с Вами!
    С любовью и уважением
    логопед Савченко Галина, город Чита.

  7. Елена Александровна, здравствуйте! Огромное спасибо за напоминалку о семинаре в Ялте на Фейсбуке!
    Работаю и не прекращаю благодарить Вас за Ваш труд и то, что Вы делитесь опытом. Прошло всего 3 года или целых 3 года, а как многое изменилось за это время в моей жизни, в профессиональной сфере после того первого семинара. Сейчас я востребованный специалист, даже приходится ограничивать количество клиентов и ставить их на очередь. За последний год я уже 3 раза поднимала (понемногу) стоимость своих услуг и никто не ушел и не прекратил занятия «потому что дорого».
    Есть очень важные вещи, которые я осознала для себя в последнее время. Как правило, начиная практиковать массаж, далеко не сразу получается правильно составить программу работы, очень страшно, боишься сделать хуже и т.д. и т.п.). Главное не прекращать, а делать, делать и делать. Сейчас готова признаться : чувствовать мышцы более-менее нормально я стала примерно через год. До этого примерно понимала суть проблемы конкретного ребенка и корректировала программу по ходу работы.
    А еще я поняла, что не нужно жадничать. Многие логопеды «не могут скласть себе цену» после прохождения курсов и поэтому не используют массаж в своей практике. Я не увеличиваю стоимость своих занятий специально из-за применения массажа. Просто результативность и эффективность занятий увеличивается.
    Еще я знаю, что некоторые логопеды не всегда используют массаж, хотя прошли курсы, считая, что «обязательно нужно провести 10 сеансов подряд, а иначе эффекта не будет». Эффект есть даже при занятиях 2 раза в неделю (3 — тем более), просто коррекция будет длиться дольше. Важно понять другое: есть проблемы, которые без массажа исправить практически невозможно.
    У меня было несколько случаев, когда у детей не было только звука Л. Во всех случаях это были гиперактивные дети. Пока не был снят общий мышечный тонус, не расслаблена достаточно речевая мускулатура результата не было. Но в конце концов все получалось! С одним мальчиком (он был весь как натянутая пружинка) занималась всего 2 раза в неделю, при этом он еще и болел часто, было несколько перерывов до 1 месяца ( сами знаете как это сказывается на эффективности работы). Коррекция длилась 9 мес. (от начала занятий до введения звука в речь). Это было долго! Но мы его родили! Я несколько раз хотела прекратить и отказаться. Теперь рада, что не сделала этого. И таких историй много. Еще раз спасибо!

    • Диана, рада Вашим успехам! Значит нас ждет еще один семинар в Крыму. Буду рада поделиться новыми наработками и новыми методами с моими прошлыми участницами семинаров.. А Вам опять вперед — покорять вершины организационной работы.

  8. Прекрасно оформлена, удобна для чтения, в одном месте изобилие информации, которая приходит с годами и опытом. И тем не менее вынужденна добавить: Вы использовали фотографии с интернета, нарушая авторские права. Конкретно фотографии с платочком из видео очень уважаемого мной логопеда, ценность её труда не менее Вашего. Если бы Вы взяли фото с моего ресурса, заявив, что это в корне не верно, я ( в состоянии аффекта)))) однозначно заявила бы о неприятном для меня использовании моей личной информации. Ценность каждого уникальна, каждый делится своим, настолько, насколько убеждён в ценности для других своего опыта. Используйте исключительно свои личные фотографии, без дискриминации других специалистов. Надеюсь, я не покоробила Вас своим мнением, в любом случае не только я так думаю, только в большинстве своём люди молчат, а я нет. Ещё раз простите. С уважение к Вашей жизни и творчеству, Ишутина Анна.

    • ————————————————-
      Анна, спасибо за позитивный отзыв о моей книге : » 12 критических ошибок в логопедическом массаже».
      Тема, затронутая в Вашем письме достаточно интересна и дискуссионна.
      Наверно, Вы знаете, что автором фото/видео является лицо, создавшее этот продукт,а не лицо изображенное на данном продукте. Кроме этого, авторское право предполагает возможность использования незначительной части авторского контента в учебных целях.
      Ну и на конец, я не отнюдь не против указать авторов данных фото/видео, а также тех специалистов, изображенных на них. Но имеет ли это смысл, если речь идет об ошибках?

      Действительно, логопедический массаж широко вошел в практику в нашей стране, что очень радует. Но, к сожалению, до сих пор не создано регулятивных: правовых/этических/гигиенических/терапевтических нормативов, использования данного метода.
      То есть каждый специалист работает так, как ему «кажется правильным» или «где-то научился», что к сожалению, далеко не всегда ведет к позитивным результатам, а порой и к негативным.
      Я рада , что издательство «Академия» взяло на себя труд в 2014 году опубликовать учебник: » Логопедические технологии. Логопедический массаж», где представлены
      показания, противопоказания, гигиенические нормы и основные техники выполнения логопедического массажа.
      К сожалению, интернет остается местом, где каждый имеет право публиковать любой материал. Но я, как специалист с 30- летним стажем практической работы, автор учебника » Логопедические технологии. Логопедический массаж», утвержденного ФГОС и преподаватель, являюсь тем лицом, которому не все равно, на каком материале будут учиться студенты и молодые логопеды, а также на сколько квалифицированную помощь получат дети , которые в ней нуждаются .

      Не считаю, что высказанное мной мнение является «истиной в последней инстанции» и буду рада выслушать мнения специалистов.

  9. Здравствуйте уважаемая Елена Александровна! С удовольствием прочитала Вашу книгу «12 ошибок…». Получила удовольствие, а главное Ваши ценные и полезные советы обязательно буду использовать на практике. Спасибо!

  10. Здравствуйте!Я прочитала Вашу книгу мне очень понравилась.Я конечно никогда не делала логопедический массаж,но по юутубу смотрела.Сидела и удивлялась как с такими ногтями подойти к ребёнку не боясь поранить его милое,нежное личико.Я только начела учится на логопеда,к сожелению только дистанционно,не могу очно у меня трое детей,семья .Но всё же я решилась.После прочтения Вашей книги мне захотелось больше узнать о логопедическом массаже научится делать самой.

    • Здравствуйте, Альфия. Спасибо за Ваш отзыв. Я очень рада , что Вы прочитали о возможных ошибках в логопедическом массаже до того , как решили научиться этой технологии. Надеюсь, что после прочтения этой книги, Вам стало ясно , что обучиться дистанционно делать массаж невозможно, это как раз и показывают описанные в книги примеры. Похвально Ваше решение пройти обучение. Но я бы Вам посоветовала это сделать только очно и у грамотного педагога, чтобы в последствии не пришлось переучиваться. Массаж это прикладная технология, которой можно научиться только из рук в руки. Представьте себе зубного врача или хирурга, который закончил свое обучение дистанционно, а потом пошел лечить? Вы бы как мать доверили своего ребенка такому? Однако Вы можете пробовать делать массаж на своих детях, в том случае если у них нет никаких выраженных нарушений. Как мать , Вы их чувствуете, и это очень важно про проведении массажа. Вы можете делать для общего речевого развития, или профилактики речевых нарушений. Надеюсь, что скоро Увижу Вас на своих семинарах! Растите своих детишек крепкими, здоровыми и счастливыми!

  11. Здравствуйте, Елена Александровна! Огромное спасибо за книгу «12 критических ошибок в логопедическом массаже», так остроумно проиллюстрировано и по существу! Просматривая на ютюбе многочисленные видео с «рекомендациями» и «наглядной демонстрацией» как же надо проводить логопедический массаж, тоже давно начала коллекционировать ошибки. Часто от таких просмотров хочется принять успокаивающего. Расстраивает, что не только люди без качественной профессиональной подготовки пытаются публично представить себя в роли гуру логопедического массажа (хотя они часто просто опасны со своими рекомендациями), но и что профессионалы в своих демонстрационных видео делают грубые ошибки, как, например, категоричное утверждение, что при алалии массаж не нужен, или показ активизирующего массажа интраорально при спастике. Это светлая мысль — донести информацию до родителей в популярной форме, чтобы не вели своих деток к шарлатанам!!! А также очень поддерживаю, что на сайте МИРП указан список лицензированных специалистов, правильно!
    Также хочу поблагодарить Вас за новые видео по диагностике и программе «Эксперт». Очень хочется попасть к Вам на ранний возраст и на еще один «Эксперт» с применением подходов кранио-сакральной терапии. И на точечный массаж :))) Вызывает большое уважение то, что Вы при таком уровне постоянно развиваетесь!

  12. Здравствуйте, Елена Александровна!!! Получила Вашу книгу «12 критических ошибок в логопедическом массаже». Спасибо огромное!
    Книга очень важна для всех логопедов, которые используют массаж в своей работе. Надеюсь, что этот материал пригодится мне в работе и я не буду совершать таких ошибок. Спасибо за книгу! Благодаря вашей книге, я еще раз оценила свою работу с позиции ошибок.
    Спасибо!!!

  13. Спасибо большое за ваши отзывы. Я рада, что книга была вам полезна. Каждый обратил внимание на какие-то отдельные пункты, выделил то, что посчитал главным, важным для себя. Для меня очень ценны ваши отзывы и я надеюсь, что они помогут мне в последующем сделать эту книгу более развернутой. Может с демонстрацией иллюстративным материалом будет сложнее:)), но я этому только порадуюсь, значит книжка работает и ошибок становится меньше, а специалисты более серьезно относятся к процессу проведения логопедического массажа.

  14. Здравствуйте, уважаемая Елена Александровна! Получила Вашу книгу «12 критических ошибок в логопедическом массаже». Благодарю Вас за такой необходимый труд. Особенно важным, на мой взгляд, являются положения об этике общения с ребенком, четкие указания о положении рук в процессе расслабляющего и активизирующего массажа. Усиливают впечатление и фотографии, демонстрирующие ошибки логопеда во время массажа. Надеюсь, что эта книга будет предостерегать специалистов от тех ошибок, которые возможны на первых этапах освоения логопедической технологии. Дальнейших Вам успехов, Елена Александровна! С уважением, Полевая Надежда Федоровна.

  15. Здравствуйте, Елена Александровна!!! Огромное Вам спасибо за открытые новые перспективы, за внимание к своим выпускникам и качеству их труда даже после обучения, за предоставляемые возможности соприкасаться с Вашим бесценный опытом. В прошлом году я посетила Ваш семинар по логопедическому массажу. Практики было достаточно, результаты радовали. Когда я получила книгу о 12 ошибках,бросилась искать,возможно, что-то я упустила. Очень приятно, что Вы обращали на эти вопросы наше пристальное внимание ( в моих записях данные пункты прописаны и помечены восклицательными знаками). Однако, некоторые неточности в своей работе мне удалось разглядеть. Спасибо Вам огромное, надеюсь встретиться с Вами в июне. Творческих Вам успехов!

  16. Елена Александровна, спасибо за книгу «12 критических ошибок в логопедическом массаже». Мне очень понравилось, что вы обозначили простые, но такие необходимые нюансы в логопедическом массаже, часто забываешь или уже не обращаешь внимания на «привычные мелочи».

  17. Здравствуйте, уважаемая Елена Александровна!
    Вчера получила от Вас подарок — электронная книга «12 критических ошибок логопедического массажа». Спасибо за ваш труд!!! Книга очень важна для всех логопедов, которые используют массаж в своей работе. Я применяю массаж и у взрослых пациентов, и у детей. Благодаря вашей книге, я еще раз оценила свою работу с позиции ошибок. В основном, все делаю так, как Вы учили, но только нужно наработать опыт. Спасибо!!!

  18. Здравствуйте, Елена Александровна!!! Получила Вашу книгу «12 критических ошибок в логопедическом массаже». Спасибо огромное! Прочитав её, поняла, как хорошо, что на мастер-класс по массажу (май 2014 г.) попала именно к Вам! Ведь в любом обучении очень многое зависит от учителя). А Вы ПРЕКРАСНЫЙ УЧИТЕЛЬ!!! Именно благодаря тому, что на своих мастер-классах Вы уделяете очень много внимания всем указанным в книге пунктам (ошибкам), мне удалось их избежать. Теперь я точно знаю, что на правильном пути! Вашу методику использую с превиликим удовольствием, результаты очень радуют! Спасибо Вам огромное!!! С уважением, Самохова Т.Н.

  19. Елена Александровна, доброго времени суток. Спасибо за подарок. Книга актуальна для логопедов и для родителей. Я встречала в интернете примеры, которые Вы приводите в качестве ошибок. В 2014 году была на двух Ваших семинарах. На практической части курса я была под впечатлением от Ваших волшебных рук!!!Спасибо, что делитесь Вашим опытом и знаниями. Через год планирую еще приехать на Ваши семинары. Всего Вам доброго.

  20. Уважаемая Елена Александровна!
    Очень благодарна Вам за Ваше терпение, трудолюбие, желание поделиться накопленным опытом. Уже 2.5 года я практикую логопедический массаж по Вашей методике! Ваши семинары изменили моё представление о коррекционном процессе! Благодаря Вашей методике, помогаю детям, родители которых уже и не надеялись, что их ребенок будет говорить как все! Конечно, чем больше я делаю массаж, тем больше вопросов у меня появляется! Я очень надеюсь, что смогу получить ответы на все интересующие меня вопросы. Никто, кроме Вас, как автора, не ответит на них более полно, точно и в полном объеме, опираясь на Ваш многолетний опыт! Очень жду встречи с Вами! Спасибо!

  21. Сегодня получила книгу Елены Александровны «12 критических ошибок в логопедическом массаже». Как приятно получать подарки! С удовольствием прочитала это пособие, очень интересный материал о возможных ошибках при выполнении логопедического массажа. Написано доступно, понятно,книга сопровождается наглядным материалом. Всё просто и доходчиво. Надеюсь,что этот материал пригодится мне в работе и я не буду совершать таких ошибок. Спасибо за книгу, спасибо за знания, которыми Вы с нами делитесь!

  22. Елена Александровна, здравствуйте!
    Сегодня получила от Вас чудесный подарок — электронная книга «12 критических ошибок логопедического массажа». Тем более, что я сама в Ваше пособие, как пример ошибки, попала. Это мои руки с часами и браслетами, так стыдно(((( Была внезапная съемка и второпях забыла снять. Хотя всё прекрасно знаю. Не оправдывает меня, конечно…
    Ваша новая книга по логомассажу — моя настольная. После её изучения многие вещи для меня стали понятны, а после получения диска по диагностике я скорректировала свою работу. Опыт моей массажной практики — 2 года, в основном, это дети с синдромом Дауна. Очень хочется им помочь, тем более, что у самой тоже 12-летняя «солнечная девочка». Очень просятся дети с ДЦП. На данный момент актуальны темы по проведению массажа детям со смешанными формами дизартрии, приёмы активизирующего массажа при высокой спастике. Надеюсь на встречу этим летом!

    • Мария, спасибо Вам за отзыв. Я помню Вас по письмам. Для меня очень важно не только научить специалистов, но и помочь родителям особых детей. Обычно я принимаю на программу » Эксперт» только специалистов , прошедших мои базовые семинары. Но для Вас я сделаю исключение. Приходите на эту программу, я буду рада Вам помочь. Если будут вопросы конкретно по Вашему ребенку, ( видео , фото) приносите, сможем обсудить. Если у Вас детки с синдромом Дауна, очень рекомендую Вам прийти на курс «логопедический массаж детям до года : сосание, глотание, жевание» там будет много приемов, в которых нуждаются эти дети не зависимо от их возраста.

  23. Елена Александровна, прочитала книгу «12 критических ошибок в логопедическом массаже» в полном восторге!!!!!!! Спасибо Вам большое за этот труд!!!Было очень интересно посмотреть на свою работу со стороны ошибок, очень полезно для самоконтроля. Собой довольна, спасибо Вам, хорошо научили!!! Но расслабляться не приходится, хочется совершенствоваться, развиваться. Жду с нетерпением Ваших новых мастер-классов в Москве!!!!!!!!!

  24. Я стала счастливым обладателем вот этого http://iiosp.com/novogodnee-predlozhenie/ От души благодарю Елену Александровну за прекрасные материалы по которым можно не только учиться,но и получить инсайты и новые импульсы к работе в направлении,которое очень тесно связано с коррекцией нарушений обработки сенсорной информации в оральной сфере и области проблем с приемом пищи у детей. Очень рекомендую не только логопедам,но и тем,кто хочет грамотно работать на поле терапии сенсорной интеграции.

    • Любовь Николаевна, спасибо за высокий отзыв о моей работе и методических пособиях, которые я подготовила для участников семинаров. Я очень ценю Ваше мнение, как наиболее сильного и яркого практикующего специалиста в области сенсорной интеграции и проблем, связанных с аутизмом. Надеюсь эти пособия окажутся полезными , как Вам, в выстраивании новых разделов терапевтических программ для специалистов и родителей; так и родителям особых детей, которые захотят также максимально оказывать своим детям помощь в области проблем, связанных с жеванием, глотанием, дыханием и речью.

  25. Дорогая Елена Александровна

    Вас поздравляю с Новым 2015 годом!

    Желаю неиссякаемой энергии, творческого полета мысли, верных и чутких соратников рядом во всех начинаниях, любви и бесконечного желания жить, творить, познавать, отдавать и созидать.

    Благодарю Вас за бесценные полученные знания, которые постоянно применяю в своей работе.

    Получены первые результаты в логопедическом массаже у 7 летней пациентки со стертой дизартрии и узелковым ларингитом. Положительная динамика развивалась семимильными шагами, голос восстановлен, тонус мускулатуры значительно улучшен, психический статус надо корректировать постоянно с неврологами и семейной психотерапией.У этой же девочки есть запинки и остановки на гласных, проявляющиеся в плохую погоду со спазмами и тиками и при неровном эмоциональном фоне вокруг нее.Это улучшено, но не доработано до стабильности, было 10 встреч. Мама и ребенок очень остались довольны, собираются прийти весной. Через месяц прийти не смогут.

    Вас рядом очень не хватает, все время хочется спросить совет и узнать, как эффективнее работать.

    С уважением и восхищением, фониатр Галина Улезько.

  26. Уважаемая Елена! Очень хочу попасть на ваш мастер-класс, но не могу найти расписания на 2015 год. В Крыму вы будете проводить курсы? Елена

    • Елена, свои мастер-классы я буду проводить в мае-июне. Как только будет готово расписание, Вы его сможете получить в рассылках Института. Проведение в Крыму пока не планируется. С наилучшими пожеланиями в Новом Году, Елена Александровна

    • Елена, мастер-классы состоятся в мае-июне 2015 года. В ближайшее время будет опубликовано расписание. Подпишитесь на нашу рассылку и получайте все новости на электронную почту.

  27. Елена Александровна.Да, конечно, мне нужна книга по точечному массажу. Спасибо,что разъяснили( я подумала, что книга в электронном варианте на последнем диске).
    Я после прохождения крайнего семинара по точечному массажу заинтересовалась им еще больше. Самостоятельно изучаю точки — источников много. Хочется как-то систематизировать свои знания. В этом мне может помочь только Ваша книга . На практике использую логопедический массаж в сочетании с точечным. Получила такой хороший результат у ребенка с заиканием. И сейчас занимаюсь с 4 летним ребенком с повышенным мышечным тонусом. На каждом сеансе массажа «чувствую под руками «, как меняется тонус, потрясающее ощущение. А речь ребенка становится понятной, уже на 4 сеансе появились гласные.А период адаптации занял лишь один сеанс. На второй сеанс он просто прибежал с удовольствием. Какая все таки удивительная методика! На каждого ребенком она работает индивидуально. Не получается «шаблонного варианта». Поэтому интересно.
    Елена Александровна ,я получила новый учебник. Он мне очень понравился! И я не удержалась написала отзыв на страницу института.
    Я подожду, когда Вы освободитесь. Спасибо Вам большое, что находите время отвечать на мои письма и не отказали в моей просьбе. С уважением, Аня.

    • Я буду в июле в России до конца месяца. Планирую сделать запись новых дисков по технике пальпаторной диагностики и новым техникам логопедического массажа. Если будут желающие обучиться логопедическому массажу , смогу дать максимум еще один мастер-класс. Вы можете быть организатором семинара в Москве или Питере.

  28. Здравствуйте, уважаемая Елена Александровна и коллеги!
    Буквально пару дней назад я прошла семинары по логопедическому и точечному массажу в г. Краснодаре. Я использую массаж по Вашей методике уже довольно давно и эти семинары не первые, которые я у Вас проходила. Елена Александровна, Вы спросили, почему приехали снова.? Потому что работая с массажем ПРАКТИЧЕСКИ в течение какого-то времени, возникают вопросы. Ответы на которые можно узнать, слушая вас лично. Еще Ваши семинары не бывают похожи. Всегда есть что-то новое и интересное, что может быть полезно как новичку, так и логопеду с опытом. А эта потрясающая практическая часть!!! На которой можно увидеть » руки мастера». и попытаться приблизиться. Теоретическая часть захватывает и увлекает в интересный логопедический мир. ВЫ каждый раз приоткрываете завесу чего-то нового, что заставляет думать и совершенствоваться. Я благодарна Вам новые знания и умения.Спасибо большое! С уважением, Аня

    • Аня, спасибо за теплые слова в мой адрес, как преподавателя. Я знаю, что Вы работаете замечательно и добились очень высоких успехов, применяя мои авторские методики. Я с удовольствием делюсь своим опытом и новыми находками . Всегда рада видеть Вас и моих новых слушателей и участников мастер-классов на семинарах.

  29. Здравствуйте, уважаемая Елена Александровна и коллеги!
    В ноябре месяце на Вашем семинаре я имела возможность, одной из первых, приобрести книгу » Как помочь заикающемуся ребенку за 12 дней: упражнения для родителей » и прочесть её сразу же. Первое впечатление было таким, что мне захотелось написать отзыв , поделиться этим с Вами и коллегами на сайте института. Так же возникло желание дать почитать её своей знакомой (логопеду), которая водила на занятия ко мне своего ребенка. Теперь желающие родители, ожидая своего ребенка (пока он занимается), то же её читают. Находят её доступной (для понимания) и полезной. Как важно, что книга нравится родителям! С уважением, Аня.

    • Да, Вы совершенно правы. Хотя книга изначально была написана мной для родителей, я думаю каждый логопед должен ее иметь, чтобы иметь возможность дать рекомендации родителям, совет или совсем просто- дать прочесть эту книгу. Я уверена, на многие аспекты в речевом развитии ребенка родители посмотрят с иной стороны и не будут ожидать от логопеда мгновенного чуда. А главное, на мой взгляд, что получат в руки конкретный, пошаговый инструмент, чем они сами могут помочь своему ребенку. Во всяком случае, в моей практике те родители, которые воспользовались этой методикой, получали результат в 2 , а иногда и в 3 раза быстрее, чем те родители, которые решили, что исправление или формирование речи ребенка, это только ответственность логопеда. Сейчас очень многие родители ищут информацию, что они могут сделать сами, как помочь, и я буду рада, если логопеды будут давать ее родителям, чтобы это была по настоящему совместная работа.

  30. Елена Александровна, добрый вечер.
    Я дома! Вчера прочитала Вашу новую книгу ( на вокзале) и в поезде написала сообщение на телефон. Не знаю получили Вы его или нет ( уведомление о доставке не пришло). Хочу поделиться с Вами своим первым впечатлением. То, что книга полезна родителям с заикающимся ребенком — это да! Но я когда читала подумала о том, что она полезна так же всем родителям, имеющим детей. Что бы они правильно разговаривали с ними, с целью предупреждения этого речевого расстройства.Эта книга должна иметь широкий круг читателей. Я желаю Вам скорейшего выхода книги! Еще мне очень понравился стиль, которым написана книга и иллюстрации к ней. С уважением, Аня.
    Ответить Ответить всем Переслать Удалить

    • Спасибо, Аня. Я тоже думаю, что книга будет полезна не только родителям, у которых дети заикаются, но всем родителям, заботящемся о речевом развитии ребенка. Я думаю, скоро эту книгу » Как помочь заикающемуся ребенку за 12 дней. Упражнения для родителей» можно будет купить на моем сайте всем желающим.
      Желаю удачи.
      Я сейчас в Лондоне даю семинар для логопедов и сегодня мне в 6 часов утра позвонила Лаура,помните ее, из Казахстана. Очень хочет приехать на следующий семинар по диагностике. Если И Вы соберетесь , буду рада Вас видеть. Думаю, что к новому семинару подготовлю новые практические пособия по диагностике в процессе логопедического массажа.
      Удачи.
      Елена Александровна

  31. Здравствуйте, уважаемая Елена Александровна!
    Огромное Вам спасибо за оказанную помощь в постановлении звуков: Л, С и Р моему сыну (6 лет).
    У ребенка стертая дизартрия, год посещали логопедическую группу в детском саду и дополнительно занимались индивидуально с логопедом, но желаемого результата не достигли. После проведения 6 сеансов логопедического массажа дикция ребенка стала четкой.
    Спасибо Вам за Вашу авторскую методику — это просто ЧУДО!

  32. Здравствуйте, уважаемая Елена Александровна и коллеги!
    Мною проводилась работа с детьми, страдающими нарушением иннервации мышц речевого аппарата. Курс коррекционной работы начинался с логопедического массажа, применение которого дало следующие удивительные результаты. Впервые в моей практике применения логопедического массажа после нормализации мышечного тонуса на 6 сеансе у Насти П. (5 лет) ,появился звук Л, а на 7 сеансе звук Р спонтанно.
    Так же у некоторых детей появилась возможность постановки звуков после проведения 5 сеансов массажа.
    Особый интерес вызвала работа при нестабильности мышечного тонуса и наличие гиперкинезов языка. Впервые мною использовался прием обхватывающего поглаживания с использованием масла. Кроме этого выполнялся точечный (перекрестный) массаж. Удалось нормализовать эмоциональное состояние ребенка и состояние мышечного тонуса. Незначительно уменьшить гиперкинезы.
    Такая эффективная методика, как логопедический массаж, направляет меня к дальнейшему совершенствованию теоретических знаний и практических навыков, помогает мне, практикующему логопеду, находить удовлетворения в ежедневной работе.
    Уважаемые коллеги, используйте логопедический массаж в коррекционной работе с детьми.
    АННА

  33. Здравствуйте, Елена Александровна и коллеги!
    Уважаемая Елена Александровна, применение логопедического массажа по Вашей авторской методике, мною используется более 10 лет в коррекционной работе с детьми и взрослыми. Первую книгу по логопедическому массажу я приобрела и изучила в 2003 году ,и стала использовать в своей работе. Мои знания и умения постепенно расширялись и закреплялись благодаря приобретенным книгам в последующем. Нарабатывая опыт, возникала потребность в новых знаниях,т.к. ряд вопросов оставался без ответов.
    В ноябре 2012 года приобретя и прочитав Вашу новую книгу « Логопедический массаж при разных формах дизартрии» ,захотелось поделиться впечатлением о прочитанном с Вами и обратить внимание коллег на материал изложенный в книге. Для меня нужной оказалась расширенная информация по предварительной диагностике, которая помогает определить тактику массажа в каждом конкретном случае.
    В книге описана специфика логопедического массажа при стертой дизартрии. Для меня это очень важный момент,т.к. было непонятно, как проводить массаж при неоднородном распределении мышечного тонуса. Так же конкретно описана специфика логопедического массажа при разных клинических формах дизартрии.
    Меня заинтересовали дополнительные позиции тела при логопедическом массаже, которые можно использовать в работе с детьми раннего возраста,т.к. на практике я столкнулась с определенными трудностями. Эта информация оказалась очень актуальной и своевременной.
    Прошло полгода с того момента, когда книга попала мне в руки. В течение этого времени я дополнила ранее используемые мною коррекционные направления новыми , предложенными в данной книге. Стало легче проводить предварительную диагностику и определять тактику массажа при разных клинических формах дизартрии. Теперь постоянно использую в своей работе дополнительные позиции при проведении массажа с детьми раннего возраста. В настоящее время продолжаю практическое применение приемов активизирующего и расслабляющего массажа в сочетании , при неоднородном распределении мышечного тонуса.
    Уважаемые коллеги, приобретайте книгу и используйте её в своей практической работе. Очень помогает ! Анна.

    • Аня, спасибо, я очень рада Вашим успехам. Сейчас приступаю к новому переизданию этой книги, будут дополнения и изменения. Надеюсь, все , кто увидит эту книгу в следующем издании найдет новые интересные приемы работы и диагностики.

      • Здравствуйте, Елена Александровна. Я Вас правильно поняла, Bы переиздаете » Логопедический массаж при разных формах дизартрии? »
        Я Очень рада! Мне нравится эта книга. Все время к ней обращаюсь в своей работе. Значимым для меня будет дополнение в главе » диагностика», уверена я найду там много нового и интересного для себя.
        Анна

  34. Добрый день, коллеги! Мой практический опыт применения логомассажа по этой уникальной авторской методике невелик, около полугода. Однако хочу отметить положительные результаты в работе с заикающимися и дизартриками. Книга безусловно помогает в работе, особенно как дополнение к продуктивному живому общению с автором.

  35. Хочу поддержать свою коллегу, Ларису и выразить ,в свою очередь,благодарность Елене Александровне. Опыт моей работы составляет так же 17 лет. Проработав на пункте коррекционной помощи, я сталкивалась со всеми видами патологии. Хочется особо отметить, что в последнее время возросло количество детей со стертой формой дизартрии. Не хватало методов воздействия на данную проблему, требовались новые технологии, методы коррекции данного речевого нарушения. И такой метод обогатил мой логопедический опыт. В 2009 году я прошла курсы логопедического массажа. Я не задавалась целью изучить в процентном соотношении повышение эффективности коррекционной работы, думаю это следующая моя цель. Но то, что сроки коррекционной работы значительно сократились, заставляет меня радоваться моим успехам и благодарить нашу наставницу Елену Александровну. Уважаемые коллеги, совершенствуйтесь, растите профессионально, задавайте вопросы на этом форуме, посещайте семинары. Удачи в вашей профессиональной жизни.

  36. Здравствуйте, уважаемая Елена Александровна!
    Хочу выразить Вам слова благодарности за те знания, которые мы имеем возможность приобретать, посещая Ваши семинары. Я была на Ваших курсах в феврале 2011 года и для меня они, в некотором смысле, стали даже судьбоносными. Общаясь с такими же, как и я слушательницами, я узнала, что в одно медицинское учреждение г.Москвы требуется логопед для работы с больными, перенесшими инсульт. Поскольку на тот момент я находилась в поисках работы в связи с переменой места жительства, решила попробовать свои силы и вот уже второй год осваиваю новую для меня сторону профессии, что оказалось не простым, но очень интересным занятием. Те практические умения и теоретические знания, что давали на своих занятиях Вы, существенно пополнили мои представления о работе с детьми и взрослыми, имеющими речевую патололгию и пригождаются мне по сей день.
    Знаю, что не многие логопеды, работая в остром отделении со взрослыми больными, имеющими дизартрию, используют на практике массаж. Кто-то просто не владеет этими технологиями, кто-то не считает нужным применять массаж, обходясь одними речевыми и артикуляционными упражнениями. Однако, те, кто все же используют эту технику, сходятся во мнении, что именно с массажа нужно начинать восстанавливать речь при дизартрии. И это подтверждается моей практикой тоже. Поскольку представилась такая возможность, хотела бы с Вам поделиться своими наблюдениями.
    Я имею довольно большой опыт работы с детьми (порядка 17 лет) и пока еще не очень большой опыт работы со взрослыми больными, но результаты, которых удается достичь за 15-20 занятий, пока пациент находится на госпитализации, меня иногда поражают. Безусловно, в этом случае сказывается и то, что занятия проводятся ежедневно, и то, что осуществляются они на фоне медикаментозного лечения. Но все же я глубоко убеждена, что именно массаж в довольно короткие сроки позволяет создать ту почву, на которой затем хорошо восстанавливается произносительная сторона речи.Надеюсь, что очередная встреча с Вами на семинаре еще раз пополнит копилку моих профессиональных знаний.Спасибо за предоставленную возможность!
    С уважением, Лариса Федосенко.

Оставь свой коментарий

Войти с помощью: