Научные труды

  1. Особенности нарушения коммуникативных отношений у взрослых заикающихся и эффективность лечебно-коррекционной работы // Журнал «Дефектология», №3, 1988. (в соавт.)
  2. Оценка эффективности коррекционной работы со взрослыми заикающимися // Всесоюзная научная конференция по педагогическим наукам. 10-15 апреля 1989.
  3. Использование методов количественной оценки тяжести заикания и коммуникативных отношений. Проблемы патологии речи // Тезисы Всесоюзного симпозиума. 16-21 октября, 1989.
  4. Анализ временных характеристик речи заикающихся // Тезисы докладов научно-практической конференции оториноларингологов и итоговой научной сессии ленинградского НИИ уха горла, носа и речи. 15-17 ноября 1990. (в соавт.)
  5. Некоторые особенности интонационной стороны речи заикающихся. Актуальные проблемы дефектологии // Тезисы докладов межвузовской конференции. М., 1991.
  6. Речевые ошибки и особенности процесса речеобразования у заикающихся // Заикание: теория и практика / Под ред. Беляковой; Л.И. МПГУ им. В.И. Ленина, 1992.
  7. Использование компьютерных технологий при реабилитации взрослых заикающихся // Журнал «Фолиа фониатрика». Том 44. № 1-2. Германия, Ганновер, 1992. (в соавт.)
  8. Особенности процесса паузирования и характер изменения текста в процессе чтения у взрослых заикающихся // Первый Общенациональный конгресс по чтению. М., 1992.
  9. Речевые паузы в нормальной речи и при заикании // Журнал «Вопросы психологии» № 3, М., 1993. (В соавт.)
  10. Психофизиологический анализ заикания // Международная конференция по аномальному развитию детей и подростков. М., 1994. (в соавт.)
  11. Сравнительный анализ количества, длительности и локализации пауз в нормальной речи и при заикании // Журнал «Флюенси дизордерз» V. 19, № 3. Нью Йорк, 1994.
  12. Монологическое высказывание взрослых заикающихся: Автореферат кандатская диссертация. М., 1994. Читать
  13. Сравнительный анализ количества, длительности и локализации пауз в нормальной речи и при заикании // Материалы I Международного конгресса по плавной речи. Т.2. Мюнхен, Германия, 1995.
  14. Речевое программирование при двух клинических формах заикания // Материалы III Международного конгресса по речевой моторике и нарушениям плавности. Неймеген, Нидерланды, 1996. (в соавт.)
  15. Новые данные по дифференциальной диагностике заикающихся // Материалы Х Международнго конгресса по психиатрии, Мадрид, 23-28 авг., 1996.
  16. Сравнительный анализ рече-языковых параметров взрослых заикающихся и нормально говорящих // Журнал «Флюенси дизордерз». V. 22, № 2., Нью Йорк, 1997.
  17. Некоторые особенности внутреннеречевого программирования // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. М., 1997. (в соавт.)
  18. Сравнительный анализ рече-языковых параметров у лиц с нормальной речью и заикающихся // Психолингвистика и современная логопедия. М., 1997. (в соавт.)
  19. Особенности внутреннеречевого программирования у взрослых заикающихся // Материалы V Международного конгресса Международного общества прикладной психолингвистики, 25-27, июня, Португалия, 1997.
  20. Сравнительный психолингвистический анализ монологического высказывания взрослых заикающихся и лиц с нормальной речью // Материалы ХVI Международного конгресса по лингвистике, 20-25 июля, Париж, 1998.
  21. Особенности реабилитации при разных клинических формах заикания // Материалы XXIV Международного конгресса логопедов и фониатров 23-27 августа, Амстердам, 1998.
  22. Смысловое восприятие текста взрослыми заикающимися. Языковое сознание. Содержание и функционирование. // Материалы ХIII Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. Москва, июнь, 2000.
  23. Устная речь детей с речевой патологией // Материалы IV европейского конгресса логопедов и фониатров. Париж, июнь, 2000, с. 41. (в соавт.)
  24. Основные направления реабилитации заикающихся в России // Журнал «Флюенси дизордерз» // Материалы III Международного конгресса по заиканию. Август, Дания. Нью Йорк, № 25 (3), 2000, с. 245-246. (в соавт.)
  25. Психолингвистический анализ процесса чтения вслух взрослых заикающихся // Мультидисциплинарный подход к изучению диагностики и коррекции. СПб., 2000. (в соавт.)
  26. Особенности чтения вслух у взрослых заикающихся // Журнал «Дефектология», № 6, 2000, с. 23-28.
  27. Основные направления реабилитации заикающихся в России. Нарушения плавности: теория, исследования, лечение, самопомощь. // Материалы III Всемирного конгресса по нарушениям плавности / Под ред. Х-Г Босхарта, Дж. С. Яри, Г.Ф. Петерса. Дания, Ниборг, с. 284-287. (в соавт.)
  28. Формирование монологической речи у заикающихся // V Царскосельские чтения Научно-теоретическая межвузовская конференция с международным участием. Апр. 2001, СПб., с. 45-46.
  29. Основные логопедические технологии формирования плавной речи у заикающихся // Журнал Дефектология № 4, 2001, с. 49-53. (в соавт.)
  30. Специфические ошибки чтения у взрослых заикающихъся. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция: Учеб. пособие // Под ред. О.Б. Иншаковой. М., Воронеж, 2001, с. 52-60. (в соавт.)
  31. Логопедические техники формирования плавной речи у заикающихся // Проблемы подготовки кадров по специальной педагогике и специальной психологии в России и Болгарии на рубеже веков. Ч.1. София; Москва, 2001, с. 148-164.
  32. Семь логопедических техник формирования плавной речи у заикающихся // IV Международный Конгресс для заикающихся. III Конференция Международной Ассоциации заикающихся, 23-26 июля 2001, Бельгия, Гент.
  33. Третий Международный конгресс по проблеме заикания // Дефектология, 2001, №1, 75-76. (в соавт.: Л.И. Белякова.)
  34. Особенности восприятия и порождения речевого высказывания у взрослых заикающихся // «А.Р.Лурия и психология 21 века». Вторая международная конференция, посвященная 100-летию со дня рождения А.Р.Лурия. М., 2002.
  35. Технологии использования приемов когнитивной психотерапии при страхе публичных выступлений // Научно-практическая деятельность молодых ученых и студентов в рамках программы модернизации московского образования. Материалы II городской научно-практической конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения. М., 2003, с. 51-52. (в соавт.)
  36. Методы психокоррекционной работы с лицами испытывающими страх публичных выступлений // Психология личности в трудной ситуации: Сб.; М., 2002, с. 45-49. (в соавт.)
  37. Заикание: давайте поговорим! // Университетская жизнь, 28 февр., 2003. №2 (30). Орган ректората МГПУ. (в соавт.)
  38. Организация группы взаимопомощи и взаимоподдержки в Москве // Научно-практическая конференция памяти Ю.Б. Некрасовой. Психологические, логопедические и психотерапевтические аспекты восстановления нарушенного речевого общения (заикания). 14 окт. 2004.
  39. Особенности речевого воспитания в семьях детей, страдающих заиканием // Современные технологии диагностики, профилактики и коррекции нарушений развития. Т.2. М, 2005, с. 110-124.
  40. Основные принципы использования логопедического массажа в коррекционно-педагогической работе // Логопед в детском саду, № 5-6, 2005, с. 202-210.
  41. Основные принципы использования логопедического массажа при профилактике и коррекции речевых нарушений //Общественное здоровье и профилактика заболеваний, № 2, 2006, с. 53-58.
  42. Логопедический массаж как метод профилактики и коррекции речевых нарушений //Современные проблемы социальной педиатрии и организации здравоохранения. Сб. научных трудов, СПб, 2006, с. 395-397.
  43. Манипулятивные отношения как одна из причин возникновения заикания у детей // Современные проблемы социальной педиатрии и организации здравоохранения. Сб. научных трудов, СПб, 2006, с. 325-326 (в соавт).
  44. Логопедический массаж как одна из технологий реабилитации заикающихся //Материалы 8-го Международного конгресса заикающихся. Хорватия, май, 2007.
  45. Использование логопедического массажа для детей, подростков и взрослых, страдающих заиканием //Материалы Национальной конференции Британской ассоциации заикающихся. Телфорд, Великобритания, 7-9 сент. 2007.
  46. Использование логопедического массажа при реабилитации заикающихся // Общественное здоровье, управление здравоохранением и подготовка кадров. Материалы всероссийской конференции, посвященной 85-летию кафедры общественного здоровья и здравоохранения с курсом экономики ММА им. И.М. Сеченова. М., 2007.
  47. Дифференцированныйлогопедический массаж при разных клинических формах заикания // Школьный логопед. М., 2008.
  48. Использование логопедического массажа как способа повышения эффективности коррекционного воздействия //Материалы конференции «Ассоциации речи, языка и слуха» США, 9-10 окт., 2009.
  49. Восьмой международный конгресс для лиц с заиканием // Школьный логопед. М., 2008.

 

Методическая литература

  1. Программа кандидатского экзамена по специальности — 13.00.03 — специальная педагогика, раздел — «Логопедия». Рекомендовано Ученым Советом факультета Специальной педагогики и специальной психологии МГПУ Москва, 1999. (в соавт.: Т.В. Волосовец.)
  2. Программа по курсу «Заикание», «Логопедический массаж» // «Программы по дисциплинам предметного блока специальности 031800 — Логопедия».