International Institute of Speech Pathology

Международный Институт Речевой Патологии

Научные труды

  1. Особенности нарушения коммуникативных отношений у взрослых заикающихся и эффективность лечебно-коррекционной работы// Журнал «Дефектология», №3, 1988. (в соавт.)
  2. Оценка эффективности коррекционной работы со взрослыми заикающимися// Всесоюзная научная конференция по педагогическим наукам. 10-15 апреля
  3. Использование методов количественной оценки тяжести заикания и коммуникативных отношений. Проблемы патологии речи// Тезисы Всесоюзного симпозиума. 16-21 октября, 1989.
  4. Анализ временных характеристик речи заикающихся// Тезисы докладов научно-практической конференции оториноларингологов и итоговой научной сессии ленинградского НИИ уха горла, носа и речи. 15-17 ноября  (в соавт.)
  5. Некоторые особенности интонационной стороны речи заикающихся. Актуальные проблемы дефектологии// Тезисы докладов межвузовской конференции. М., 1991.
  6. Речевые ошибки и особенности процесса речеобразования у заикающихся// Заикание: теория и практика / Под ред. Беляковой; Л.И. МПГУ им. В.И. Ленина, 1992.
  7. Использование компьютерных технологий при реабилитации взрослых заикающихся// Журнал «Фолиа фониатрика». Том 44. № 1-2. Германия, Ганновер,  (в соавт.)
  8. Особенности процесса паузирования и характер изменения текста в процессе чтения у взрослых заикающихся// Первый Общенациональный конгресс по чтению. М.,
  9. Речевые паузы в нормальной речи и при заикании// Журнал «Вопросы психологии» № 3, М., 1993. (В соавт.)
  10. Психофизиологический анализ заикания// Международная конференция по аномальному развитию детей и подростков. М., 1994. (в соавт.)
  11. Сравнительный анализ количества, длительности и локализации пауз в нормальной речи и при заикании// Журнал «Флюенси дизордерз» V. 19, № 3. Нью Йорк, 1994.
  12. Монологическое высказывание взрослых заикающихся: Автореферат кандатская диссертация.М., 1994. Читать
  13. Сравнительный анализ количества, длительности и локализации пауз в нормальной речи и при заикании// Материалы I Международного конгресса по плавной речи. Т.2. Мюнхен, Германия, 1995.
  14. Речевое программирование при двух клинических формах заикания// Материалы III Международного конгресса по речевой моторике и нарушениям плавности. Неймеген, Нидерланды, 1996. (в соавт.)
  15. Новые данные по дифференциальной диагностике заикающихся// Материалы Х Международнго конгресса по психиатрии, Мадрид, 23-28 авг., 1996.
  16. Сравнительный анализ рече-языковых параметров взрослых заикающихся и нормально говорящих// Журнал «Флюенси дизордерз». V. 22, № 2., Нью Йорк, 1997.
  17. Некоторые особенности внутреннеречевого программирования// XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. М., 1997. (в соавт.)
  18. Сравнительный анализ рече-языковых параметров у лиц с нормальной речью и заикающихся// Психолингвистика и современная логопедия. М., 1997. (в соавт.)
  19. Особенности внутреннеречевого программирования у взрослых заикающихся// Материалы V Международного конгресса Международного общества прикладной психолингвистики, 25-27, июня, Португалия, 1997.
  20. Сравнительный психолингвистический анализ монологического высказывания взрослых заикающихся и лиц с нормальной речью// Материалы ХVI Международного конгресса по лингвистике, 20-25 июля, Париж, 1998.
  21. Особенности реабилитации при разных клинических формах заикания// Материалы XXIV Международного конгресса логопедов и фониатров 23-27 августа, Амстердам, 1998.
  22. Развитие речи у дошкольников // Видеопособие, Ассоциация научного кино Союза кинематографистов РФ, М, 1998
  23. Смысловое восприятие текста взрослыми заикающимися.Языковое сознание. Содержание и функционирование. // Материалы ХIII Международного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. Москва, июнь, 2000.
  24. Устная речь детей с речевой патологией// Материалы IV европейского конгресса логопедов и фониатров. Париж, июнь, 2000, с. 41. (в соавт.)
  25. Основные направления реабилитации заикающихся в России// Журнал «Флюенси дизордерз» // Материалы III Международного конгресса по заиканию. Август, Дания. Нью Йорк, № 25 (3), 2000, с. 245-246. (в соавт.)
  26. Психолингвистический анализ процесса чтения вслух взрослых заикающихся// Мультидисциплинарный подход к изучению диагностики и коррекции. СПб., 2000. (в соавт.)
  27. Особенности чтения вслух у взрослых заикающихся// Журнал «Дефектология», № 6, 2000, с. 23-28.
  28. Основные направления реабилитации заикающихся в России. Нарушения плавности: теория, исследования, лечение, самопомощь.// Материалы III Всемирного конгресса по нарушениям плавности / Под ред. Х-Г Босхарта, Дж. С. Яри, Г.Ф. Петерса. Дания, Ниборг, с. 284-287. (в соавт.)
  29. Формирование монологической речи у заикающихся// V Царскосельские чтения Научно-теоретическая межвузовская конференция с международным участием. Апр. 2001, СПб., с. 45-46.
  30. Основные логопедические технологии формирования плавной речи у заикающихся// Журнал Дефектология № 4, 2001, с. 49-53. (в соавт.)
  31. Специфические ошибки чтения у взрослых заикающихъся. Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция: Учеб. пособие// Под ред. О.Б. Иншаковой. М., Воронеж, 2001, с. 52-60. (в соавт.)
  32. Логопедические техники формирования плавной речи у заикающихся// Проблемы подготовки кадров по специальной педагогике и специальной психологии в России и Болгарии на рубеже веков. Ч.1. София; Москва, 2001, с. 148-164.
  33. Семь логопедических техник формирования плавной речи у заикающихся// IV Международный Конгресс для заикающихся. III Конференция Международной Ассоциации заикающихся, 23-26 июля 2001, Бельгия, Гент.
  34. Третий Международный конгресс по проблеме заикания// Дефектология, 2001, №1, 75-76. (в соавт.: Л.И. Белякова.)
  35. Особенности восприятия и порождения речевого высказывания у взрослых заикающихся// «А.Р.Лурия и психология 21 века». Вторая международная конференция, посвященная 100-летию со дня рождения А.Р.Лурия. М., 2002.
  36. Технологии использования приемов когнитивной психотерапии при страхе публичных выступлений// Научно-практическая деятельность молодых ученых и студентов в рамках программы модернизации московского образования. Материалы II городской научно-практической конференции молодых ученых и студентов учреждений высшего и среднего образования городского подчинения. М., 2003, с. 51-52. (в соавт.)
  37. Методы психокоррекционной работы с лицами испытывающими страх публичных выступлений// Психология личности в трудной ситуации: Сб.; М., 2002, с. 45-49. (в соавт.)
  38. Заикание: давайте поговорим!// Университетская жизнь, 28 февр., 2003. №2 (30). Орган ректората МГПУ. (в соавт.)
  39. Организация группы взаимопомощи и взаимоподдержки в Москве// Научно-практическая конференция памяти Ю.Б. Некрасовой. Психологические, логопедические и психотерапевтические аспекты восстановления нарушенного речевого общения (заикания). 14 окт. 2004.
  40. К вопросу о неплавности детской речи: Коррекционная программа для родитеслей// Психологические, логопедические и психотерапевтические аспекты нарушенного речевого общения, М, 2004
  41. Особенности речевого воспитания в семьях детей, страдающих заиканием// Современные технологии диагностики, профилактики и коррекции нарушений развития. Т.2. М, 2005, с. 110-124.
  42. Основные принципы использования логопедического массажа в коррекционно-педагогической работе// Логопед в детском саду, № 5-6, 2005, с. 202-210.
  43. Основные принципы использования логопедического массажа при профилактике и коррекции речевых нарушений//Общественное здоровье и профилактика заболеваний, № 2, 2006, с. 53-58.
  44. Логопедический массаж как метод профилактики и коррекции речевых нарушений//Современные проблемы социальной педиатрии и организации здравоохранения. Сб. научных трудов, СПб, 2006, с. 395-397.
  45. Манипулятивные отношения как одна из причин возникновения заикания у детей// Современные проблемы социальной педиатрии и организации здравоохранения. Сб. научных трудов, СПб, 2006, с. 325-326 (в соавт).
  46. Логопедический массаж как одна из технологий реабилитации заикающихся//Материалы 8-го Международного конгресса заикающихся. Хорватия, май, 2007.
  47. Использование логопедического массажа для детей, подростков и взрослых, страдающих заиканием//Материалы Национальной конференции Британской ассоциации заикающихся. Телфорд, Великобритания, 7-9 сент. 2007.
  48. Использование логопедического массажа при реабилитации заикающихся// Общественное здоровье, управление здравоохранением и подготовка кадров. Материалы всероссийской конференции, посвященной 85-летию кафедры общественного здоровья и здравоохранения с курсом экономики ММА им. И.М. Сеченова. М., 2007.
  49. Использование логопедического массажа для лиц с заиканием// Швеция, Стокгольм, май, 2008
  50. Дифференцированный логопедический массаж при разных клинических формах заикания// Школьный логопед. М., 2008.
  51. Восьмой международный конгресс для лиц с заиканием// Школьный логопед. М., 2008.
  52. Логопедический массаж при разных формах дизартрии//Материалы четвертой всероссийской научно –практической конференции «Формирование здорового образа жизни», М, 2008
  53. Therapeutic Speech Massage Oregon Speech Pathology Academy, Portland, Oregon, USA, 2005
  54. Therapeutic Speech Massage: Hypertonicity/ Oregon Speech Pathology Academy, Portland, Oregon, USA, 2006
  55. Therapeutic Speech Massage – Using Massage to Increase the Effectiveness of Clinical Intervention / Coming Together, Bent, USA ., 2009, P-6
  56. В чем корень причин различных сенсо-моторных и ортодонтических проблем // www.iiosp.com
  57. Что ваш язык и миндалины могут рассказать о состоянии сна // www.iiosp.com
  58. What is Therapeutic Speech Massage (TSM) and how it can be used// Presentation on Craniofacial Epigenetics Seminar for Biomodeling Solutions, INC, 2017 // www.iiosp.com
  59. Therapeutic Speech Massage for Use in Myofunctional Problems // World Orofacial Myofunctional Congress, LA, USA 2018, www.iiosp.com
  60. Ранняя помощь младенцам с проблемами вскармливания// Global Speech Forum, Диалог профессиональных культур, 2019, М.// www.iiosp.com

Методическая литература

    1. Логопедия. Заикание. Учебное пособие для студентов высшего образования. М., Изд. Эксмо-Пресс, дополненное и переработанное, 2001, 319 стр.
    2. Программа кандидатского экзамена по специальности — 13.00.03 — специальная педагогика, раздел — «Логопедия». Рекомендовано Ученым Советом факультета Специальной педагогики и специальной психологии МГПУ Москва, 1999. (в соавт.: Т.В. Волосовец.)
    3. Программа по курсу «Заикание», «Логопедический массаж» // «Программы по дисциплинам предметного блока специальности 031800 — Логопедия.
    4. Педагогическая помощь детям с нарушением речи // Специальная педагогика // Учебное пособие для студ.высшего образования под ред. Н.М. Назаровой, Издательский центр Академия, М.,1 изд -2001, Стр 227-247; 10 изд -2010.
    5.  Логопедия. Заикание. Учебное пособие для студ.высшего образования по направлению подготовки «Специальное дефектологическое образование»; М.
    6. Логопедия. Заикание. Учебное пособие для студ.высшего образования. М., Изд.Секачев,1998, 301 стр. Издательский центр Академия, М.,2012, дополненное; 2014 дополненное; 2019 дополненное.
    7. Логопедический массаж. Учебное пособие для студ. высшего образования /Изд. Академия, М., 1 изд.-2003, 2 изд.- 2005, 3 изд-2010,4-изд 2012г. .96 стр.
    8. Therapeutic Speech Massage // XLibris, USA, 2013
    9. Логопедические технологии. Логопедический массаж. Учебное пособие для студ. высшего образования /Издательский центр Академия, М., 5 изд. -2014, 6 изд.-2019 (Сер. Бакалавриат)
    10. Практическое пособие к мастер-классу Логопедический массаж. Базовый курс//М., 2016, 63 стр.
    11. Логопедический массаж при разных формах дизартрии //Учебное пособие; М.; Секачев; 1 изд – 2012 ; 2 изд – 2014 дополненное; 3 — изд 2019 дополненное.
    12. Логопедические технологии// Учебник для студентов для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки «Специальное дефектологическое образование»; М., в соавт. Азова О.И. и др., 2021, 243 стр.
    13. 12 критических ошибок в логопедическом массаже// www.iiosp.com
    14. Точечный массаж в логопедической практике// www.iiosp.com
    15. Как помочь заикающемуся ребенку за 12 дней: упражнения для родителей//www.iiosp.com